培养自信的孩子
凌清清 第35篇原创文章
01“妈妈，我有一个好消息要和你分享。”第二学期刚开学，小学一年级的咪咪做完作业后，边收拾学习用品边兴奋地说。
“哦，什么好消息啊？”我很是期待。
“今天我们选举班长，我得到了第二多的得票。”咪咪明亮的大眼睛里闪烁着喜悦。
“哦，那太好啦。那你是不是就可以当班长了？”我很替她开心。 从幼儿园大班起，咪咪就很想当班长。因为她觉得当班长是件很神气的事情。也许有家长会担心，才多大的孩子啊，这么小就这么功利。
我反而觉得没有什么不好的。俗语说，不想当将军的士兵不是一个好士兵。我一直觉得，有目标的人生，才是充满动力积极向上的人生。
“今天我们选出了三位同学，老师说，我们三个一起当班长和副班长。”咪咪沉浸在白天的事件中，很是喜悦。
“哦，妈妈真的很替你开心哦。你刚才说，这个班长是选举的？具体是怎样产生的？”
“先是想当班长的同学举手报名参加竞选。然后，每个竞选者上台说明自己将怎样当班长，最后由每个小组来投票，得票高的就能当班长。”
“哦，这么看来，你在同学中还挺有人气的哦。”
“是呀，有些同学还举了双手呢。可惜，也只能算一人而已。还有些同学专门跑过来说我很牛呢。”对于同学们的赞赏，咪咪一点也不谦虚。
02对于孩子上学后的各种状态，网上有很多让人哭笑不得的段子。
最让我印象深刻的是关于亲妈和后妈的说法：不上学时，母慈子孝，绝对的亲妈。上学后，亲妈秒变后妈，为避免出现撕书K娃的失控场面，很多妈妈还得时常反复念叨“孩子是我亲生的。”
相信很多家长都希望自家的孩子能自觉做好学习上、生活上的事情，这样就不用时时刻刻念叨“孩子是我亲身”的了。
如果将人生比喻为爬楼梯的话，想必很多家长都希望自家的孩子有一种主动想往上爬的动力，而不是家长天天追在屁股后面追赶着让TA爬楼梯。
人本主义心理家罗杰斯说过，任何人的生命本质都是向上向善的。既然如此，为啥还有些孩子表现出“我无所谓，考试好不好无所谓；我无所谓，学习懂不懂无所谓”的行为和态度呢。
这里面，也许有很多影响因素。但我觉得父母和孩子间有没有良好的沟通模式，父母能不能抓住每件小事、智慧地引导孩子释放其内在向上力，这应该有很大的影响关系。
文 凌清清
03如果你家孩子回到家，很傲骄地告诉你，TA全班得票最高，如愿当上了班长。你会怎么说？
你会不会说，当个班长而已，有什么好骄傲的？谦虚一点。你学习成绩是不是全班第一？在全年级排多少名？你的钢琴过了4级没有？
你看看你表姐，不单是班干部，成绩还是年级前五，钢琴过了8级，唱歌还拿了全校第一。你啊，多向表姐学习学习。 如果这么说话，猜猜孩子听到后是什么心情？ 如果是我，心里一定会想：“这个妈，和她说话特别没劲，以后有什么事情都不想告诉她了。”
为什么？因为孩子本来是期望得到你的欣赏和肯定的，但你却给她劈头盖脸泼了一盘冷水，孩子感受的是深深的“被否定”，而“被否定”的感觉是导致我们感觉痛苦的根源之一。 孩子只有在感受到快乐时，才更有动力去做事情。
怎样才会感受到快乐呢？感觉到自己有成就感、归属感、存在感、价值感等良好的感觉是非常重要的一个方面。
如果父母能时常赞美、欣赏、认同自己的孩子，孩子就容易获得这些感觉。
但是，能使一个人源源不断地产生积极向上动力的因素中，比起父母的欣赏，孩子自己对自己的欣赏更加重要。
根据6Q教育刘中良总导师的总结，被欣赏的孩子，容易获得“他信”，即借由他人的肯定获得的信心。而自己欣赏自己的孩子，才能培养出“自信”，即从自己内心深处相信自己有能力做好。
而从“他信”到“自信”，只需父母改变一点点引导，就能达到事半功倍的效果。
04“咪咪，妈妈听了这个好消息，也很替你开心耶。妈妈很想知道，为什么你会得到全班最多的得票呢。能告诉我吗？”
“妈妈，我觉得是因为我很美。”咪咪的回答真是太逗了。
“哦，这样啊？妈妈也觉得你很美耶。那如果美是同学喜欢你的原因之一，你想继续美下去吗？我们要做点什么吗？”
“我已经够美的了。不用做什么都可以了。”
“哦，看来你很有信心哦。妈妈倒是想到一些事情，比如洗脸洗干净点，牙齿保持整齐和干净？”我趁机提出了她最不喜欢的刷牙，以及拔牙。
“是哦，妈妈，我知道了。我要好好刷牙，保护好牙齿，使牙齿白白的，漂漂亮亮的。我还要勇敢地拔牙，使我的牙齿长得整整齐齐的。”
文 凌清清
“看来你很会找方法哦，好棒。除了美，还有什么原因让同学那么喜欢你啊？”
“因为我有很多好朋友，好姐妹，好兄弟。他们都很喜欢我。”
“哇，听起来你的朋友真的很多耶。那他们为什么那么喜欢你啊？”
“这个啊？我也不知道耶，但是他们就是很喜欢我。”
“哦，妈妈猜测是不是因为你平时很愿意帮助同学、对人很友好、又很喜欢笑的原因啊？”我对自己的孩子还是有点信心的。
“那肯定是啦。”
“那当了班长以后怎么做啊？”
“当了班长，肯定要更加热心帮助同学。同学有小毛病，轻声地提醒他改正。”咪咪仰着头，很有信心地回答我。
“很好。想想还有什么原因吗？”
“因为大家觉得我学习成绩很好。”
“哦，看来学习成绩好也挺重要的哦。”
“是他们觉得我成绩好。”咪咪补充了一句。
“哦。听起来，好像你不觉得你成绩很好，是这样吗？你对你的学习成绩还不是很满意，是吗？”虽然咪咪平时的学习表现很不错。但第一学期期末考试，咪咪的成绩在班里的确不是很拔尖。
“是呀，我不是很满意。”咪咪低了低头，显得有些低落。
“那这个学期我们是不是要好好努力一下啊。到时，妈妈相信就不是同学觉得你成绩好，而是你自己也觉得自己的成绩很好哦。是吗？”
“是的，妈妈。我一定会好好努力的。因为我肯定能做好的。”咪咪恢复了喜悦。
“好了。我们一起来总结一下，为什么你的同学那么喜欢你，好吗？”
“我同学喜欢我，是因为我美，我对他们很好、我热心帮助他们，还有我学习成绩很好。”咪咪很有逻辑地总结了一次。这就是从“他信“到“自信”的关键一步，让孩子也能从心里接受和承认自己的好。
05你想把孩子培养成一个怎样的人？ 这是作为父母，必须首先想清楚的第一个重要问题。
因为只有这个问题我们找到了很明确的答案，我们才有可能指导自己用怎样的价值观和方法去培养孩子。
在那么多好的、正能量的形容词里面，比如健康、乐观、对人类有意义的人、稳重、善良、健谈等等，你最看重哪个品质？
6Q教育的刘秀银导师在一堂微课《如何帮助孩子在学龄阶段树立自信心》中讲到，在那么多的优良品质中，最重要的是“自信”。
为什么呢？因为如果孩子自信，那些其他的好的品质，比如善良、乐观，就很容易来到孩子身边。但是，相反的，如果孩子失去了自信，那么他之前拥有的好的品质，比如善良、乐观，就很容易从孩子身边溜走。
我是很赞同这个观点的。
所以我希望做的，就是通过日常的点滴小事，协助我的孩子从“他信”，走向“自信”，拥有她自己的精彩人生。